Nido Magicamente: Orari e giornata tipo

Per la frequenza a tempo pieno l’Asilo Nido apre alle ore 7.30 ed accoglie i bambini/e fino alle ore 9,00 ed i bambini e le bambine vengono accolti delle educatrici.
Per l’accoglienza il genitore entra nella struttura e può restarvi qualche minuto, provvedendo al cambio delle scarpe del proprio bambino.
La prima uscita pomeridiana è prevista dalle 16.00 alle 16.30.

La seconda uscita dalle 17.30 alle 18.00.

Per la frequenza part-time gli orari sono fissati: 7,30-12,30 e 13,00-18,00 nelle rispettive fasce orarie.
L’asilo nido, osserva il seguente calendario: dal 1 settembre al 31 agosto tranne una chiusura di quindici giorni in agosto che verrà comunicata entro il 31 gennaio di ogni anno, i sabati e le domeniche, i giorni festivi e nel periodo che va dal 24 dicembre al 1 gennaio compreso. In questa maniera vengono rispettati i requisiti previsti dalla DGR 20588 del 2005, di apertura minima annuale di 47 settimane con minimo 9 ore continuative giornaliere e settimanale dal lunedì al venerdì.

Cosa si fa al nido: la giornata tipo

ORARIO ATTIVITA’

7.30-9.00 Accoglienza
9.00-9.30 Spuntino per i divezzi
9.30-10.45 Giochi nelle sezioni o nei laboratori
10.45-11.15 In bagno per la preparazione al pranzo
11.15-11.45 Pranzo
11.45-12.30 Igiene, gioco in salone e preparazione al sonno
12.30-14.30 Sonno e primi risvegli
14.30-15.30 Risveglio, cambio, gioco in salone
15.30-16.00 Prima uscita. Merenda per chi si ferma fino alle h.18.00
16.00-17.00 Giochi ed attività
17.00-17.30 Preparazione all’uscita
17.30-18.00 Seconda uscita I bimbi iscritti al part-time verranno integrati nell’attività secondo gli orari di cui sopra.

Per i bimbi più piccini, si seguiranno i ritmi sonno/veglia indicati per l’età.
Le attività che le educatrici svolgono con i bambini, si basano su una programmazione annuale e su una pianificazione periodica, sono finalizzate allo sviluppo armonico del bambino/a e comprendono: giochi di manipolazione, espressione grafico pittorica, ascolto ed espressione musicale, giochi di abilità e coordinazione, psicomotricità, giochi di socializzazione, gioco simbolico e gioco di scoperta.